ፕሬስ ብሬክ ኦፕሬተር የማሠልጠኛ ስርዓት

የእይታ / የማሳያ ስልጠና ስርዓት

  የሰራተኞችን የብሬክ ማሽኖች ለማሠራት እና ለማሠራት የሰራተኞች ማሽነሪዎችን በጥሩ እና ውጤታማ በሆነ መልኩ ለማሠራት ማሠራት ቀላል እና ውጤታማ ነው የ HARSLE's View / ReView የሕትመት የብሬክ ኦፕሬተር ማሠልጠኛ ስርዓት በመጠቀም. ወደ ስራ ስራ ሂደት ውስጥ መቆራረጥን በሚቀንሱበት ጊዜ ለእያንዳንዱ ሰራተኛ የመማር ሃላፊነት ቦታን የሚያቀርብ የራስ-ተኮር መርሃግብር ነው.

  በቪዲዮ ላይ የተመሠረተ ስለሆነ, መረጃዎ ሁልጊዜ ተመሳሳይ በሆነ የስራ እና የቃላት አሰጣጥ ላይ ያሉ ሰራተኞችን የመፍጠር እድልን በአስገራሚ ሁኔታ በግልጽ የሚያቀርብ ነው.

የተሟላ ሥርዓት የሚከተሉትን ያካትታል:

• ፕሮግራሙን ለመተግበር ቀላል የሆነ መመሪያዎች

• 8 ቪዲዮዎች

• 3 መማሪያዎች

• በአንድ ጊዜ ከአንድ በላይ ሰራተኛ በቀላሉ ፕሮግራሙን እንዲሰሩ የሚያስችልዎ 1 ሰልጣኞች ስብስቦች.

  መርሃግብሩ በአጠቃላይ ተቀባይነት ያለውን የሱበጥ ልምምድ ያበረታታል እና ለመረዳት ቀላል ቋንቋን እና ምሳሌዎችን በመጠቀም ያበረታታል. ዘገምተኛ ምስል ማሳያ የመሳሰሉት ልዩ ተፅዕኖዎች ውስብስብ የማሽን እንቅስቃሴዎችን እና አስቸጋሪ የሥራ ፅንሰ-ሀሳቦችን ያስተላልፋሉ. ኩባንያው በስርአት ውስጥ የተገነቡትን የድምፅ ባለሙያዎች እና የአስተማማኝ አሰራር መመሪያዎች ተጠቃሚ ይሆናል - ይህ ለርስዎ ትርፍ ጊዜና ተጨማሪ ወጪን ሊያተርፍልዎት ይችላል.

  ይህ የሥልጠና ስርዓት የተገነባው በሃርሰሌ ፕሬስ ብሬክ የቪዲዮ ስሌጠና ፔሮጀክት ፐሮግራም ኮሚቴ በመመዯብ ሌዩስ ስሌጠና አማካይነት በቪዲዮ ኘሮግራም እንዯ የትምህርት ዴጋፍ ማዴረግ ነው. ስርዓቱ የ 115 ደቂቃ ቪዲዮዎችን እና ከ 250 በላይ ጥልቀት ያላቸው የተዘጋጁ ፅሁፎችን አንድ ላይ ያቀርባል. የፕሬስ ብሬክ ኦፕሬተር ማሠልጠኛ ስርዓት ያለውን አስደናቂ እምምድ እዩ. ከዛሬው ይልቅ በኩባንያዎ የወደፊት ጊዜ ላይ መዋዕለ ንዋይ ለማፍሰስ የተሻለ ጊዜ ላይሆን ይችላል

የተጠቃሚ-ተኮር የስርዓት ውህዶች

ቪዲዮዎች

  ስሌጠናው ከ 6 እስከ 22 ዯቂቃዎች ያሇው የስሌጠና ዘዳ ይዟሌ. በጣም የተወሳሰበ የማሽን እንቅስቃሴ እና የስራ ጽንሰ-ሀሳቦችን ለማብራራት በአጠቃላይ የሱቅ ቀረጻ, ንድፎችን, ስዕሎችን እና ልዩ ተፅእኖዎችን ያቀነባለን. እነዚህ ማሻሻያዎች በ "ፕሬስ ብሬክ" ኦፕሬተር ማሠልጠኛ ስርዓት ትምህርትን አስደሳችና እውነታዊ ተሞክሮዎችን ያሻሽላሉ.

የተጻፉ ቁሳቁሶች-

ኦፕሬተር ማኑዋል- በእያንዳንዱ ደረጃ አሰጣጥ ሂደቱ ሰልጣኙን የሚመራ ግልጽ ግልጽ የትምህርት ዓላማዎችን ያቀርባል.

የአስተዳዳሪ መመሪያ: የችግሩን ስልጠና ይመልከቱ / ዳግም ማሳያ ዘዴን እና በእጽዋት ውስጥ በየቀኑ የሚከናወኑ ተግባራት ላይ የሚተገብሩበትን ሁኔታ ያብራራል.

ተቆጣጣሪ / መጭመሪያ ማኑዋል-በእያንዲንደ ትምህርት ውስጥ ሠልጣኝ የሥራ ሂዯቶችን በተመሇከተ የተሇያዩ ስራዎችን ሇመከታተሌ በሂዯት አጣሪነት ጥቅም ሊይ የሚውለ የተግባር የአፇጻጸም ሙከራ ቁሳቁሶችን ያቀርባሌ. በተጨማሪም ለእያንዳንዱ ትምህርት-ቤት የመጽሄት ጥያቄዎች እና ለክፍል ሂደት ማብራሪያዎችን የያዘውን ክፍል ያቀርባል.

የማጠናቀቂያ ምስክር ወረቀቶችስርዓቱ የፕሬስ ብሬክ ኦፕሬተር ማሠልጠኛ ስርዓትን በተሳካላቸው ላሉ ሰራተኞች ሊቀርቡ የሚችሉ የምስክር ወረቀቶች ይመጣሉ. ቅፅ በቀላሉ ለማቀናበር ይካተታል.

Worksheets:ስርዓቱ በአንድ ጊዜ ከአንድ በላይ ሰራተኛ በቀላሉ ለማስተዳደር ከ "ኦፕሬተር ማኑዋል" የተዛመደ መረጃ ያካተተ የሂሳብ ስራዎች ይቀርባሉ.

የስነ-ፍልስፍናስርዓቱ የተመሰረተው በሚከተሉት ውጤታማ የስልጠና ስልቶች ላይ ነው.

• የተወሰኑ የትምህርት ዓላማዎችን ማስቀመጥ

• የተረጋገጡ የማስተማር ዘዴዎችን መጠቀም

• በሰልጣኙ ላይ ለመማር ሃላፊነትን ያስተካክላል

• በሥራ ቦታ ስፖርት ማለማመድ

• መሞከር እና ሰነድ ማከናወን

ለመማር ደረጃዎች

  ትምህርቱን ለመከታተል የሚያስፈልጉትን ያህል በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ከተመለከቱ በኋላ, ሰልጣኙ ነጥቡን የተረዳ መሆኑን ለማሳየት አንድ የሥራ ደብተር አጠናቋል. ሰልጣኙ ወደ ቀጣዩ ትምህርት ከመውጣቱ ወይም የስልጠና መርሃ-ግብር ከመሙላቱ በፊት የተሟላ ግንዛቤ ማሳየት አለበት. ሰልጣኙ የስራ ጫና እና ችሎታ ብቻ ነው የሚወሰደው.

ሠልጣኞች በማሰልጠኛ ሂደቱ ለሙቀት ማሽኖች የተጋለጡ ናቸው. ይህ ጠቃሚ የእጅ-ጥራቱ ተሞክሮ በቅርብ ክትትል ስር ይካሄዳል እና ሰልጣኙ ከቪዲዮ ወደ ሥራ የተማሩ መረጃዎችን በተሳካ ሁኔታ ተግባራዊ ሊያደርግ የሚችል መሆኑን ለመወሰን ይረዳል. በመጨረሻም በተገቢው ብቃት ምክንያት ሠልጣኞቹ በማምረት ማሽን ላይ ተከታታይ የአፈፃፀም ሙከራዎችን ማጠናቀቅ አለባቸው.

ተጨማሪ ጥቅማ ጥቅሞች

  ከስልጠናው ከኦፕሬተሮች እስከ ኦፕሬተር ያለው ወጥ የሆነ ሥልጠና የዚህ ስልጠና ዘዴ ቁልፍ ጠቀሜታ ነው.

• ጥብቅ ቁጥጥር እና የግዳጅ የሰራተኛ ስልጠና ክፍለ ጊዜዎች ከአሁን በኋላ አያስፈልጉም, አዲሱን እና ልምድ ላላቸው ሰራተኞች ስልጠና ይበልጥ እንዲማርኩ እና ተቀባይነት እንዲያገኙ ያግዛሉ.

• የቪዲዮዎች አጠቃቀም የስልጠና ስርዓቱን የተሻለ ደመወዝ ከመቀጠር ይልቅ አብሮዎት የሚሄድ ኤክስፐርት ያደርጋቸዋል.

• ቪዲዮን በመጠቀም ብዙውን ጊዜ የመማር ማስተማር ብዙውን ጊዜ ከፍ ያደርገዋል. ጥናቶች እንደሚያመለክቱት በቪድዮ ውስጥ "የቴሌቪዥን ሸማቾች" በሆኑት በሕብረተሰብ እና የዕድሜ ክልል ውስጥ የሚገኝ ቪዲዮ ነው.

• ስርዓቱ አዲስ ሰራተኞችን ለማሰልጠን እና ልምድ ያላቸውን ኦፕሬተሮች ለማስተማር ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.